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发布日期2019-10-30

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学生加强体育锻炼本是好事,可为何好事却难以实施?  学校:没有场地,有体育馆也不轻易开放  “现在学生的身体素质不行。”广州市第二中学教导处副主任刘康葵说,自己从教10多年,感觉现在孩子的体质比自己当学生时差远了。  中小学生应该加强锻炼,已经成为共识,而长跑活动在广州中小学校难以实施的最大理由就是——没有场地。没有运动场地,是老师和学生切切实实的感受。广州市东风西路上五年级的小琪说,她喜欢爬栏杆、溜冰和跑步,但学校太小,没地方活动。  刘康葵说,长跑能锻炼学生的体能,磨炼他们的意志力,是个好事。“但由于学校场地限制,我们只能安排学生分批参加冬季长跑,初一年级在校内跑,初二和初三借用校外的越秀山体育场,一个班一周只能轮到一次。”  记者近日在省级学校广州市东风西路小学东风西校区看到,这里共有5个班、大约200名学生正在同时上体育课,把校园挤了个满满当当。学生们在老师带领下,只能做做简单的热身运动,或着稍稍拉开距离跳绳、踢毽子。“场地很不够。”大队辅导员宋华娟老师指着校园说,“孩子们都没试过在学校跑连贯的400米。”  车女士是广州市天府路小学四年级学生家长,她说:“别说在操场上集体活动了,我女儿参加鼓号队训练时,学生都只能站到楼门口的台阶上。女儿上了4年小学,学校没开过一次运动会。”  此外,记者了解到,很多学校在原本有限的土地上建起了“上档次”的体育馆、科技馆、文艺馆等,轻易不对普通学生开放,这样的形象工程也吞噬了学生活动的空间。  学生小浩说:“我们学校的体育馆,一层是音乐室,有钢琴和鼓乐队乐器,上音乐课用的,有时给学校鼓乐队排练。一层是篮球场,给学校篮球队训练的,不开放。”  老师:自己都很少锻炼,怎么带着孩子跑?  除场地不够外,一些“心明眼亮”的中小学生,对学校没有组织长跑有另一种解读。当记者问为什么没有跑步时,初二学生小亮不假思索地脱口而出:“校长、老师不愿意带我们跑!他们自己也想在房间里享受空调呢。”  童言无忌。校长担心组织学生长跑“出事”,而许多老师本身就是“沙发土豆族”——业余时间习惯一边嚼着薯片一边长时间看电视、上网,身体素质并不乐观,每天的锻炼时间甚至比学生还少。  “80后”班主任陈东莹说,自己很忙,根本不可能保证每天都锻炼,“自己都很少锻炼,怎么带着孩子跑?”体育老师宋华娟也告诉记者,自己每天锻炼时间连一个小时都保证不了,“我还是体育老师,据我了解,其他科目的老师平时基本不锻炼,有的只有周末才偶尔活动一下。”  同是“80后”的高二生物老师小郭说,虽然学校有专门给教工的乒乓球室和羽毛球场,但自己已经很久没运动了。“我周一到周五共有10节课,周六要补3节课。虽然学校规定每周三下午最后一节课是运动时间,但去运动的老师很少。”她还告诉记者,许多身边的同事跟自己的情况差不多,“尤其是像我这样的住校老师,下班后要么在办公室上网,要么就呆在宿舍看电视,哪里有心思去锻炼。”  家长:自己时间太紧张,只能指望学校  记者在采访中了解到,学生的锻炼时间大多被繁忙的课业挤占。而谈到孩子们的体育锻炼,许多家长都抱着把问题抛给学校的心态,只是希望学校能多分担些。  赵雅红在医院工作,女儿上初二。她说,自己十分赞成学校开展冬季长跑活动,也希望这样的体育锻炼越多越好。但当被问到是否会主动带着孩子进行体育活动时,赵雅红坦言很难做到:“我和女儿都没时间。女儿平时忙功课,周末要上钢琴课和英语班,基本没空锻炼;我工作也很忙,经常晚上七八点才回家,还要做晚饭,所以我只能指望学校了。”  初二学生家长戴学红也认为长跑很有必要,但她也坦诚,很少督促女儿进行体育锻炼。“我女儿天天要上课,就连周末两天上午也要上课。看她那么累,我真是不忍心再催她去锻炼身体。”戴学红说,孩子呆在学校的时间最多,只能靠学校和老师了。  对此,广州市第二中学主管体育工作的教导主任邱兆强认为,提高学生的身体素质、让他们健康成长,作为学校责无旁贷,“但如果家长不配合、不承担起督促引导孩子体育锻炼的责任,只是过多地指望学校,不仅不现实,还会给学校带来过大的压力。”

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1920年在比利时《体育画刊》上发表文章说:"第7届奥运会的贡献在于:它向世界表明已恢复的现代奥运会在加强教育、道德及社会朝气方面所显示出来的勃勃生机。"

上世纪50年代末,华罗庚开始更多关注数学的应用与普及。1958年,他与钱学森共同推动了数学所运筹学研究室的成立,并带领部分研究人员到工厂和农村推广“线性规划”,包括我国工程技术人员创造的“图上作业法”,成为他后来在全国推广应用数学方法的先声。特别是从上世纪60年代中期起,他以极大的热情和几乎全部精力投入了“双法”(优选法和统筹法)的推广应用,近20年间,他和他所领导的小分队,足迹遍布全中国大部分地区。厂矿企业,田间地头,大庆油田,西南三线,到处都是推广“双法”的课堂,产生了很好的社会效益与经济效益,蔚为中外数学史上罕见的数学普及应用大观。

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陈烨说,这次创业扶持范围由原来的毕业两年内的宁波大学生扩大至在校大学生和毕业五年内的毕业生,这是一个重大突破。

第四,家长应该尽可能地转换一下角色。听一听学生的苦恼和想法。要给学生一个说的机会,交流的机会,也是一种减压。

英国《每日邮报》27日报道说,这项新出台的“父母赔偿令”规定,10岁以下儿童造成不良后果的,其父母要支付最高5000英镑(约合8065美元)罚金,如拒交罚款,甚至会面临牢狱之灾。

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  12月29日,在(湖南)全省教育工作会议上,中共湖南省委书记、省人大常委会主任周强的发言掷地有声:“全省各级各部门一定要深刻认识教育的重要地位和作用,更加自觉地肩负起加快教育改革发展的重大责任和使命。”

  2006年12月24日举行的十届全国人大常委会第二十五次会议,分组审议了未成年人保护法修订草案。就保障未成年人受教育权、为未成年人减负等话题,全国人大环境与资源保护委员会副主任委员朱育理认为,休息权在宪法、劳动法、教育法中都有规定,在未成年人保护法中更要明确规定,建议草案中增加“休息权”。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎,是这一时期的特点。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运,与局部上的气势汹汹,疯狂镇压;把革命事业全局上的辉煌胜利,与革命者个人的悲壮牺牲,辩证地统一起来。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心,交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争,集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。

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(二)考试范围和形式。素描科目一般采用人物头像、石膏像、静物写生或默写等方式进行考查;色彩科目一般采用静物写生、风景默写等方式进行考查。我省2009年的考试范围,造型基础(素描)和色彩基础均考查静物。考试形式为默写。

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